速速领取!最新整理的高中英语语法大全

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高中英语语法里你最难理解的是哪一块知识?高中英语成绩很大程度上取决于高中英语语法的掌握,如果把所有语法知识都搞懂,你离学霸的距离也更近一步。虽然语法内容繁杂且零散,但总是有规律可循。本文给大家最新整理了一份高中英语语法大全,供大家系统学习。

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一、高中语法中的七种句子成分

  • 主语

    顾名思义,主语是一个句子的主体,通常由代词、名词或者名词化的形容词表示放在句首。

    Eg. She is dancing in the rain.

    她在雨中跳舞。(she是主语)

    Eg. You cannot play basketball any more.

    你再也不能打篮球了。(you是主语)

  • 谓语

    表示主语所做的动作或状态,通常跟在主语后面。谓语分为简单谓语和复合谓语,简单谓语是由一个动词或动词短语构成,复合谓语通常由情态动词或助动词加动词构成。

    Eg. Teacher Wang reads books in the library everyday.

    王老师每天都会在图书馆看书。(read是简单谓语)

    Eg. You should sleep more ten mins.

    你应该可以再睡十分钟。(should sleep是复合谓语)

  • 宾语

    宾语表示动作的对象或者承受者,一般放在及物动词和介词后面。

    Eg. Did you take umbrella?

    你带了伞吗?(umbrella是宾语)

  • 表语

    主要用来说明主语的身份和状态,一般放在系动词后面。

    Eg. The weather is generally turning hot.

    天气正在慢慢变热。(hot是形容词充当表语)

    Eg. That book is very boring.

    那本书很无聊。(boring是分词充当宾语)

  • 定语

    修饰名词或代词的词是定语,汉语里定语可以翻译成……的。

    Eg. Shanghai is a prosperous city.

    上海是个繁华的城市。(prosperous是形容词作定语)

    Eg. There are thirty women clerks in our company.

    公司一共有三十个女职员。(women是名词作定语)

  • 状语

    修饰动词、形容词、副词或者整个句子。有时介词短语也能在句子中充当状语的部分。

    Eg. I has studied up all night for test.

    为了考试我通宵学习。(for test作目的状语)

  • 补语

    补语就是放在动词或形容词后面作补充说明的成分。最常见的是宾语补足语,名词、动名词、形容词都可以在句子中作宾补。

    Eg. Finally we decided to choose him minister.

    最后我们决定选他为部长。(minister作为choose的补语)

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二、高中语法中的四种句子结构

  • 定语从句

    在句中起定语作用,修饰某一名词或代词,或修饰整个主句的从句,叫定语从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。

    Eg. In this photo, the woman who smiles is my aunt.

    在这张照片里,微笑着的女人是我的阿姨。(woman是先行词)

    Eg. I want to buy a car which is rad or sliver color.

    我想买一辆红色或银色的车。(car是先行词)

  • 宾语从句

    宾语从句是由一个完整的句子构成,充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。

    Eg. I don’t know whether he will like this pair of shoes or not.

    我不知道他是否会喜欢这双鞋。(whether引导的宾语从句修饰动词know)

    Eg. My father asked me where I was going.

    爸爸问我到哪里去。(注意where后面的语序)

  • 状语从句

    状语从句在句中相当于副词,做状语,又叫副词性从句。状语从句分为时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、让步状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句。

    Eg. She was watching TV when I left.

    我走的时候她正在看电视。(when引导的时间状语从句)

    Eg. Could you give me the flashlight so that I can see clearer.

    你能给我手电筒以便我看得更清楚吗?(so that引导目的状语从句)

    Eg. You’ll finish your target as long as you can stick to practice.

    只要你坚持练习,你一定能完成目标。(as long as引导条件状语从句)

  • 主语从句

    在句子中担任主语的是一个句子,称作主语从句。主语从句通常分为that引导的从句、whether引导的从句、特殊疑问词引导的三种类型。

    Eg. Whether she will cook is unknown.

    她明天是否会做饭还不知道。(whether引导的主语从句)

    Eg. What things he will report is not clear.

    他会报道什么事情还不清楚。(特殊疑问词what引导的主语从句)

  • 表语从句

    表语从句是指用一个句子作为表语,位于系动词之后,说明主语身份、特征、属性或状态。

    Eg. The truth is that he cheated in the exam.

    事实上是他在考试中作弊了。(that是引导表语从句的连词)

    Eg. He looks as if he gets angry.

    他看上去好像生气了。(as if引导的表语从句)

  • 同位语从句

    当一个名词(或其它形式)用来限定或说明另一个名词或代词时,这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它修饰的词在格式上要保持一致,而且同位语一般都是紧跟所修饰的词语的。

    Eg. Last Monday, I met my former colleague, Lisa.

    上个星期一我遇见了我的前同事,莉莎。

    Eg. I have no idea that he is an engineer.

    我不知道他是个工程师。(that引导的同位语从句解释idea)

今天的高中英语语法大全给大家介绍了英语语法中最基本也最重要的成分和从句结构,光背结构肯定是不能吃透的,所以大家要多从例句中探究它的用法。希望本期高中英语语法能让你有所收获!

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